Урок 3 (8 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 3

Тема. Величини логічного типу, операції над ними.

Завдання: познайомитися з хибними та істинними висловлюваннями, змінними логічного типу, операціями над логічними виразами.

Увага! Під час роботи за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентацію, запишіть тезами матеріал в зошит.


2. Прочитайте сторінки 195-198 підручника.

3. Запишіть до зошита таблиці істинності (сторінка 198).

Урок 3 (11 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Термін виконання завдань тиждень.

Урок 3

Тема. Художні ефекти. Робота з символьними об'єктами. Робота з текстом. Макетування. Використання векторного графічного редактора для створення постера. Художнє оформлення тексту. Ділова графіка. Створення векторного шрифтового плакату на задану тематику.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентацію, за потребою випишіть матеріал тезами.






2. Самостійна робота (ці завдання відправляємо на перевірку!):
а) виконати практичну роботу 6: створити банер ЗОШ 6.

б) виконати практичну роботу 7: створити візитівку про себе. 

Збережені проекти відправте вчителю на перевірку та оцінювання на електронну адресу: school6selid@gmail.com

Урок 3 (10 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Термін виконання завдань до 12.05.2020

Урок 3

Тема. Технології розробки веб-сайтів. Системи керування вмістом для веб-ресурсів. Етапи створення веб-сайтів.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Прочитайте сторінки 114-119, 122-128 підручника, випишіть тези до зошита.
2. Самостійна робота (ці завдання відправляємо на перевірку!) 
 а) вправа 3 стор. 121 (рубрика "Виконайте завдання") 
 б) вправа 3 стор. 130 (рубрика "Виконайте завдання") 

3. Виконати тест.

Урок 3 (6 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 3

Тема. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження.

Завдання: ознайомитися з алгоритмічною структурою розгалуження; навчитися створювати  проекти з розгалуженнями в Scratch.

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Дайте відповіді на тест.

2. Перегляньте відео, запишіть основні тези до зошита

Урок 2 (6 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 2

Тема уроку. Вкладені алгоритмічні структури повторення з передумовою та лічильником.

Завдання: ознайомитися з циклом з передумовою у вкладених циклах, навчитися створювати цикли з передумовою в Scratch.

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Дай відповідь.



2. Перегляньте презентацію, випишіть основні тези в зошит.


3. Прочитайте сторінки 94-97 підручника

Урок 1 (7 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема. Мова програмування Python. Основні поняття мови програмування Python.

Завдання: повторити основні поняття мови програмування Python, закріпити вміння працювати з середовищем, створювати програми в Python.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Завантажте програму за посиланням https://www.python.org/.

а) Клацніть Downloads, щоб відкрити сторінку завантаження

Установіть Python на пристрій.

б) Увага! Завантажити програму Python на комп'ютер або ноутбук можна за посиланням >>>

в) для завантаження програми на телефон скористуйтеся Play Маркет - Pydroid 3 

2. Прочитайте матеріал, за потребою запишіть тезами матеріал в зошит.

Урок 4 (5 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 4

Тема уроку. Алгоритми з повтореннями.

Завдання: ознайомитися з алгоритмами з повторенням; навчитися створювати  циклічні проекти в Scratch.

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1.  Дайте відповіді на тести.

2. Перегляньте презентацію, випишіть основні тези в зошит.

3. Прочитайте сторінки 186-190 підручника

Урок 2 (8 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 2

Тема. Поле, його величини. Величини (змінні і константи), їхні властивості.
Завдання: навчитися створювати поле як компонент введення і виведення даних, визначати типи даних, створювати лінійні алгоритми.
Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Розгадайте ребуси.
а)

 б)

2. Перегляньте презентацію, запишіть тезами матеріал в зошит.

3. Прочитайте сторінки 181 - 186 підручника.

Урок 3 (5 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 3

Тема уроку. Використання різних образів виконавця і різних виконавців у проектах Scratch.

Завдання: навчитися створювати проекти в Scratch з використанням різних образів виконавця і виконавців.

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки. 

1. Розгадайте ребус.

2. Виконайте завдання.

3. Перегляньте презентацію, випишіть основні тези в зошит.


4. Прочитайте сторінки 177 - 181 підручника.

Урок 2 (5 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 2

Тема уроку. Лінійні алгоритми. Використання різних образів виконавця у проектах Scratch.

Завдання: навчитися подавати лінійні алгоритми різними способами, створювати проекти в Scratch. 

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Повторення. Розгадайте ребус.

а)  

б) 

2. Перегляньте презентацію, випишіть основні визначення в зошит.

3. Прочитайте сторінки 169 - 173 підручника.

Урок 1 (5 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема уроку. Програма. Середовище опису й виконання алгоритмів.

Завдання: навчитися складати програму для виконавця в середовищі Scratch.

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Повторення.

Команда - це вказівка виконавцеві виконати певні дії.

Команда може подаватися спонукальними реченнями, звуковими й світловими сигналами, жестами тощо.

Виконавець алгоритму -  об'єкт, здатний виконувати команди алгоритму

Система команд виконавця — сукупність команд, які можуть бути виконані виконавцем.

Алгоритм — це послідовність команд для виконавця, що визначає, які дії та в якому порядку потрібно зробити для виконання певного завдання.

2. Перегляньте презентацію, випишіть основні визначення в зошит.

3. Прочитайте підручник: стор. 160 - 165

Урок 2 (11 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Термін виконання завдань тиждень.

Урок 2

Тема. Векторний графічний редактор як інструмент для дизайну. Основні інструменти для малювання. Робота з векторними контурами. Створення об’єктів, що складаються з кількох базових геометричних фігур. Редагування  кривих й ламаних та створення з них нових об’єктів. Трасування об'єктів. Маскування. «Живі» переходи. Спотворення і деформація. Застосування до виділених об’єктів різних художних ефектів. Використання “перетікання” об’єктів. Заливка об'єктів. Робота з градієнтами. Прозорість. Градієнтна сітка.

Завдання: познайомитися з графічним векторним редактором Adobe Illustrator 2018, основними інструментами для малювання.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентації, за потребою випишіть матеріал тезами.






2. Прочитайте теоретичний матеріал.





3. Самостійна робота (ці завдання відправляємо на перевірку!):
а) практична робота 1 >>>>>
б) практична робота 2 >>>>>
посилання на файли-заготовки >>>>>

Рекомендація: для виконання практичних робіт завантажте Adobe Illustrator СС 2018 >>>>>
Збережені проекти відправте вчителю на перевірку та оцінювання на електронну адресу: school6selid@gmail.com

4. Завантажити програму можна за посиланням >>>>>

Урок 2 (10 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Термін виконання завдань тиждень.

Урок 2

Тема. Технології опрацювання мультимедійних даних. Роль електронних медійних засобів в житті людини.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентацію.



2. Прочитайте сторінки 108-112 підручника, випишіть тези до зошита.

3. Самостійна робота (ці завдання відправляємо на перевірку!)
а) працюємо з комп'ютером стор. 113. Файли-заготовки >>>>  
б) вправа 1 стор. 114 (рубрика "Виконайте завдання")

4. Виконати тест.

Урок 1 (8 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема. Середовище програмування. Форма. Події. Кнопка. Напис.

Завдання: повторити елементи вікна середовища програмування, закріпити вміння створювати події, змінювати властивості форми, створювати кнопки та написи.

Увага! Під час роботи за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Завантажте програму за посиланням https://lazarus-rus.ru/download/
2. Перегляньте презентацію.

При потребі повторіть розділ 6. 

3. Виконайте практичну роботу. 
Підручник стор. 178 практична робота 9. Збережіть проект.

Урок 1 (11 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема. Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Айдентика. Створення логотипів. Брендгайд. Брендбук. Практична робота №4. «Створення фірмових знаків і логотипів. Розроблення елементів фірмового стилю за наданим завданням»

Завдання: познайомитися з новими поняттями, основними принципами створення логотипів.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентацію, за потребою випишіть матеріал тезами.

2. Прочитайте теоретичний матеріал, за потребою випишіть матеріал тезами.


3. Виконайте практичну роботу.
Для виконання практичної роботи ви можете скористуватися онлайн-редактором Photoshop >>> 
Інструкція з виконання >>>

Шаблони оформлення фірмового пакету >>>
Шаблони візиток >>>
Шаблони фірмових конвертів >>>


Збережені проекти відправте вчителю на перевірку та оцінювання на електронну адресу: school6selid@gmail.com


5. Дайте відповіді на тест.

Урок 1 (9 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема.   Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології. Використання офісних веб-програм для створення спільних документів. Синхронізація даних. Організація та планування колективної діяльності.

Завдання: познайомитися з персональним навчальним середовищем, навчитися спільно використовувати документи на Google Диску.

Увага! При роботі за комп'ютером не  забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентації, запишіть тезами матеріал в зошит.

2. Прочитайте сторінки 237-244 підручника.

3. Самостійна робота.

Завдання: створіть у PowerPoint презентацію з трьох слайдів для представлення себе, коли ви вчились у 1-му класі. Завантажте файл на свій Google Диск, надайте до нього спільний доступ учителю за посиланням, надіславши його на електронну адресу: school6selid@gmail.com

4. Дайте відповіді на тест.

Урок 1 (10 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема. Впорядкування, пошук і фільтрування даних. Запити на вибірку даних.

Завдання: навчитися впорядковувати, здійснювати пошук і фільтрування даних, здійснювати запити на вибірку даних.

Увага! При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Перегляньте презентацію, випишіть матеріал тезами до зошита.



2. Прочитайте сторінки 95-99, 101-105 підручника.

3. Виконай за інструкцією:
а) сторінка 99 рубрика "Працюємо з комп'ютером"
посилання на вправу-заготовку >>>

б) сторінка 106 рубрика "Працюємо з комп'ютером"
посилання на файл-заготовку >>>

4. Самостійна робота (відправити на перевірку):
а) виконати вправу 2 сторінка 101
посилання на вправу заготовку >>>

б) виконати вправу 3 сторінка 107
посилання на файл-заготовку >>>


Збережені проекти відправте вчителю для перевірки та оцінювання на електронну адресу: school6selid@gmail.com


5. Дайте відповіді на тест.

Урок 1 (6 клас)

Консультації по телефону з 10.00 до 12.00 
(телефон у класного керівника)
Збережені роботи чекаю на електронну адресу:
school6selid@gmail.com або на Viber

Урок 1

Тема уроку. Вкладені алгоритмічні структури повторення з лічильником. 

Завдання: повторити алгоритмічну структуру з повторенням; навчитися створювати  циклічні проекти в Scratch.

При роботі за комп'ютером не забувайте дотримуватися правил техніки безпеки.

1. Розгадайте ребус.

2. Виконайте завдання.

3. Перегляньте презентацію, випишіть основні тези в зошит.

4. Прочитайте сторінки 90 - 94 підручника